ឧទាហរណ៍ មានហេតុការណ៍គ្រោះទឹកជំនន់កើតឡើងនៅក្នុងភូមិមួយ។
- បង្កើតតារាងមួយ
- ជួរឈរ៖ រាយនាមអ្នកពាក់ព័ន្ធទាំងអស់ក្នុងហេតុការណ៍នេះ (តើមាននរណាខ្លះ?)។
- ជួរដេក៖ សរសេរគ្រប់ប្រធានបទដែលអាចនឹងធ្វើ (តើអ្វី?)
- បំពេញតារាង ដោយបញ្ចូលព័ត៌មានទាំងអស់ដែលប្រមូលបាន៖ បណ្ណសារ ឯកសារស្រាវជ្រាវ ការសម្ភាសតាមទូរស័ព្ទ សេចក្តីប្រកាសព័ត៌មាន និងសក្ខីកម្មផ្សេងៗតាមអ៊ីនធឺណេតជាដើម។
- ស្វែងរកប្រអប់ទទេ៖ នេះជាអ្វីដែលអ្នកត្រូវតាមដាន ដើម្បីបង្កើតនូវតម្លៃបន្ថែមសម្រាប់សេចក្តីរាយការណ៍ព័ត៌មាន។ ដូចក្នុងឧទាហរណ៍ខាងក្រោមនេះ អភិបាលខេត្តមិនបញ្ជាក់ពីមូលហេតុអ្វីទាំងអស់ដែលនាំឲ្យកើតគ្រោះទឹកជំនន់ នេះជាអ្វីដែលអ្នកសារព័ត៌មានត្រូវជជីករកមូលហេតុឲ្យបាន។
- កំណត់អ័ក្សដែលបង្កើតប្រធានបទ ឬបញ្ហាសំខាន់បំផុតសម្រាប់ធ្វើសេចក្តីរាយការណ៍ព័ត៌មានលើកក្រោយ ដោយគូសគំនូសបញ្ជាក់។
ប្រធានបទ (អ្វី) នរណា (ភាគីពាក់ព័ន្ធ) |
បញ្ហាបច្ចេកទេស |
ឧប្បត្តិហេតុ |
ប្រតិបត្តិការជួយសង្គ្រោះ |
ដំណោះស្រាយបច្ចេកទេស |
ជនរងគ្រោះតាមដងទន្លេ |
|
លិចទឹកជាន់ក្រោម |
ដឹកជញ្ជូនតាមឧទ្ធម្ភាគចក្រនៅពេលយប់ |
ស្នើសុំជំនួយឧបត្ថម្ភដើម្បីសាងសង់លំនៅដ្ឋានឡើងវិញ |
ពលរដ្ឋរងគ្រោះ |
|
លោកឪបានភ្ញាក់មមិងមមាំង |
មកដល់យឺតពេល |
|
មេភូមិ |
គ្មានជំនួយពីរដ្ឋក្នុងការស្តារទំនប់ |
មិនអាចទប់ទល់នឹងលំហូរទឹកបាន |
ការសម្របសម្រួលមិនល្អ/ក្រុមជួយសង្គ្រោះមកដល់យឺត |
អនាគតនៃភូមិស្ថិតក្នុងគ្រោះថ្នាក់ |
អភិបាលខេត្ត |
?? |
ការសម្របសម្រួលផ្តល់ជំនួយ |
ផែនការសង្គ្រោះដំណើរការល្អ |
បំផ្លាញលំនៅដ្ឋានក្នុងតំបន់ជន់លិច |
ស្ថាបត្យករ |
ទំនប់ទ្រុឌទ្រោម |
|
|
ប្រកាសថា «កុំឲ្យសាងសង់នៅតំបន់ដែលងាយរងគ្រោះ» |
ក្រុមសង្គ្រោះ/ភ្នាក់ងារពន្លត់អគ្គិភ័យ |
|
តុល្យការនៃពលរដ្ឋដែលត្រូវបានជួយសង្គ្រោះ និងអ្នកបាត់ខ្លួន |
គ្មានមធ្យោបាយគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីជួយទាន់ពេលវេលា |
|
អ្នកនេសាទ |
|
ឃើញរលកបោកបក់ ពីរម៉ោងមុនហេតុការណ៍កើតឡើង |
|
លុបចោលគម្រោងសាងសង់កំពង់ផែលំហែកម្សាន្ត |
តាមគំរូឧទាហរណ៍ដូចគ្នានេះ អ្នកអាចគូសសញ្ញាខ្វែងក្នុងប្រអប់ភាគីពាក់ព័ន្ធ និងទីកន្លែង (នរណា/នៅឯណា) ឬភាគីពាក់ព័ន្ធ និងកាលបរិច្ឆេទ (នរណា/ពេលណា)។ល។ និងត្រៀមសំណួរចាប់អារម្មណ៍ផ្សេងៗទៀត។