ပထမမေးခွန်း- ကျွန်ုပ် ဘာပြောချင်တာပါလဲ။
သင်ရေးသားလိုသည့်အရာနှင့်ပတ်သက်၍ ရှင်းလင်းသောအကြံဉာဏ် ရှိထားမှသာ သင်သည် ကောင်းစွာ စာရေးသားနိုင်ပါမည်။ သင်ရေးသားလိုသောအရာကို ဖော်ပြရန်အတွက် အသုံးပြုရန် သင်ဆုံးဖြတ်ထားသည့် အမျိုးအစားသည် မည်သည့်အရာပင်ဖြစ်ပါစေ၊ သတင်းစာဆရာတစ်ဦးသည် စာသား၏ ပထမဆုံးစာကြောင်းများတွင် အမြင့်မားဆုံး သက်ရောက်မှုရှိစေခြင်းအတွက် ဖွဲ့ဆိုပြသောကြောင့် အာရုံစူးစိုက်ထားသောပဓာနကျသည့် မက်ဆေ့ချ်များအတိုင်း ရေးသားရန် လိုအပ်ပါသည်။
ဥပမာ၊ သတင်းပေးပို့ချက်တွင်- “ကျွန်မတို့လို နိဗ္ဗာန်ဘုံရဲ့ ထောင့်ငယ်လေးက ဘဝတွေအတွက် အိပ်မက်ဆိုးတစ်ခု ဖြစ်လာတာပါပဲ။” လို့ မိုရေးရဲ့ ဆိပ်ကမ်းဆီ လှမ်းမျှော်ကြည့်ရင်း မကျေမနပ်ဖြစ်နေတဲ့ ကျွန်းသားများအဖွဲ့အစည်းရဲ့ ဥက္ကဌဖြစ်သူ မရင်း ဝါးတားမန်းက ငြီးတွားလိုက်ပါတယ်။ ၎င်းသည် လွန်ခဲ့သောသုံးလက ပထမဆုံးအကြိမ်အဖြစ် Mark Pesos က သူ့ကိုယ်သူ မိတ်ဆက်ခဲ့သောနေရာအတိအကျပဲ ဖြစ်ပါတယ်။ မန်းနီးလမ်းမှာ သူတွေ့ကြုံခံစားခဲ့ရသည့် ဓားစာခံဖြစ်ခဲ့တဲ့အတွေ့အကြုံရဲ့ အထိတ်တလန့်ဖြစ်မှုနဲ့အတူ၊ သူက သူ့ရဲ့ဘေးကင်းတဲ့အခွင့်အရေးကနေ ဘယ်တော့မှ ထပ်ပြီး မထွက်ခွာတော့ဘူးလို့ ဆုံးဖြတ်ခဲ့ပါတယ်။ ထို့အတူ တတ်နိုင်သမျှအမြန်ဆုံး မိုရေးကို စတင်ပြီး ပြောင်းရွှေ့လာမှာဖြစ်တဲ့ သူ့ဘဏ်ရဲ့ ရုံးချုပ်အသစ်အပေါ် လုပ်ဆောင်ချက်ကို စတင်တော့မှာပါ။ နာမည်ကြီး ဘဏ်လုပ်ငန်းရှင်က အဲဒါကို မသိသေးပေမယ့် ကျွန်းသားတွေက သူ့ရဲ့စီမံကိန်းကိုဆန့်ကျင်တဲ့အကြောင်း အယူခံတင်ဖို့ စီစဉ်နေကြပါတယ်…
ထို့နောက်၊ သင့်ဇာတ်လမ်း၏ တိုးတက်မှုများအတိုင်း၊ ဤအချင်းများမှု၏ ဖြစ်နိုင်ခြေရှိသော နောက်ဆက်တွဲအကျိုးကျေးဇူးများကို ရှင်းပြပါ။
ပဓာနကျသော မေးခွန်းနှစ်ခု-
၎င်းကို ပြောပြနေတဲ့ကျွန်ုပ်က ဘယ်သူပါလဲ၊ အဲဒါကို ဘယ်လိုပြောပြသင့်ပါသလဲ။
- သတင်းစာဆရာများသည် ရင်းနှီးသောပရိသတ်များအတွက် စာရေးသားပါသည်။ ၎င်းတို့သည် ၎င်းတို့၏ စာဖတ်ပရိသတ်များကို အသုံးတော်ခံရန် စာရေးသားပါသည်။ သို့သော် သတင်းစာများအားလုံးတွင် တူညီသောစာဖတ်သူများ မရှိပါ။ ပရော်ဖက်ရှင်နယ် သတင်းစာဆရာများသည် ၎င်းတို့၏ စာဖတ်ပရိသတ်များ၏ လိုအပ်ချက်များကို ၎င်းတို့ရေးသားသည့်အရာများတွင် ဆီလျော်အောင် စီစဉ်ရေးသားပေးပါသည်။ ၎င်းတို့သည် လူငယ်စာဖတ်သူများအတွက် စာရေးသားနေပါက၊ ဥပမာ၊ ၎င်းတို့သည် ဆရာ၊ဆရာမ အခန်းကဏ္ဍတွင် လုပ်ဆောင်ပါသည်။ ၎င်းတို့သည် ကောင်းမွန်စွာ သတင်းပေးပို့မှုအတွက် စာရေးသားခြင်းဖြစ်ပါက၊ ၎င်းတို့သည် ကျွမ်းကျင်သူအခန်းကဏ္ဍတွင် လုပ်ဆောင်ပါသည်။ သတင်းစာဆရာများသည် ၎င်းတို့ဘာသာ၎င်းတို့အတွက် စာရေးသားခြင်းမပြုပါ၊ ၎င်းတို့သည် အခြားသူများအတွက် စာရေးသားပေးပါသည်။ ၎င်းတို့သည် ယေဘုယျအားဖြင့် ၎င်းတို့၏ စာဖတ်ပရိသတ်များ၏ လိုအပ်ချက်များအတွက် ၎င်းတို့၏စာရေးသားခြင်းကို ဆီလျော်အောင် စီစဉ်ရေးသားပေးနေပြီး၊ ၎င်းတို့သည် စာဖတ်သူတစ်ဦးခြင်းစီအတွက် စာရေးသားပေးနေခြင်းဖြစ်သည်ဟု စိတ်တွင်စွဲမှတ်ထားကြဆဲ ဖြစ်ပါသည်။ ၎င်းတို့သည် အကော့အညွတ်အဝိုက်အဝန်းတို့ဖြင့် အလှဆင်ရေးသားခြင်းကို ရှောင်ကြဉ်ကာ မှန်ကန်သောစကားလုံးများဖြင့်သာ ဝါကျတိုများကိုအသုံးပြု၍ အားလုံးကလက်ခံနိုင်သောအရာကိုရိုးရှင်းသောနည်းလမ်းဖြင့် ရေးသားပါသည်။ ၎င်းတို့၏စာရေးသားခြင်းမှာ အလျင်အမြန်ပင် စီးမျောပါသည်။ ၎င်း၏ အနိမ့်အမြင့်သည် သတင်းများ၏ လက်ရှိ အနီးကပ်ဆုံးအခြေအနေကို ထင်ဟပ်စေပါသည်။ ၎င်း၏ရိုးရှင်းမှုသည် ၎င်း၏ခွန်အား ဖြစ်ပါသည်။ ၎င်းသည် စကားလုံးအနည်းငယ်ဖြင့် သတင်းအချက်အလက်အများအပြားကို ဖော်ပြပေးပါသည်- “သူ့ရဲ့ဝတ်စုံက ပေါက်ပြဲနေပါတယ်။ သူ့ရဲ့သားရေရှူးဖိနပ်တွေကနေ မီးခိုးတွေထွက်နေပါတယ်။ သူ ခြေလှမ်းနည်းနည်းလှမ်းလိုက်ပြီး တုန်လှုပ်စွာနဲ့ ဒူးထောက်လိုက်ပြီးနောက် အဆောက်အဦထဲကို လုံးဝပြန်မဝင်တော့ဘဲ ထွက်ခွာလာခဲ့ပါတယ်။ သူ့ရဲ့ လုံခြုံရေးမြင့်တဲ့ အဆောက်အဦကြီးရဲ့ ပေါက်ကွဲမှုကြောင့် တုန်လှုပ်နေတဲ့ Mark Pesos ဟာ ကောင်းတာတွေဖြစ်လာဖို့အတွက် မိုရေးကျွန်းလေးကနေ ထွက်ခွာလာခဲ့ပါတယ်…”။
ဒါက အဓိကသော့ချက်ပါ- သင်၏စာအရေးအသားနှင့်ပတ်သက်၍ ပျော်ရွှင်ပါစေ။
သတင်းစာဆန်သောအရေးအသားတွင် ၎င်း၏အစဉ်အလာများရှိသော်လည်း၊ ၎င်းသည် ကျယ်ပြန့်စွာလက်ခံထားသောအရာမှ ကွာဝေးပါသည်။ ၎င်းသည် ၎င်း၏ အရိပ်အာဝါသအားလုံးတွင် ဘဝကို ထင်ဟပ်စေပါသည်။ အနားယူသွားသော သတင်းစာဆရာများ၏ စာအရေးအသားကို တုပရန်လိုအပ်သည်ဟု ယုံကြည်နေသော လူသစ်များသည် အမှားလုပ်ကြပါသည်။ ကျေးဇူးတင်စရာပင်၊ သတင်းစာဆန်သောအရေးအသားတွင် ပုံစံမရှိပါ။ စာဖတ်သူများအတွက် ကံကောင်းမှုဖြစ်ပါသည်။ ထိုသို့ဖြစ်ပါက၊ စာဖတ်သူများသည် သတင်းစာများဖတ်ရခြင်းကို ငြီးငွေ့သွားနိုင်သောကြောင့် သတင်းစာခေါင်းကြီးပိုင်းအကြောင်းအရာသည် အလွန်ဆင်တူနေပါလိမ့်မည်။ သတင်းစာဆရာသည် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်စတိုင်ကို ရှာဖွေကာ ၎င်းကို ရယူပြီး ၎င်းတို့၏ စာအရေးအသားကို ထူးခြားအောင်လုပ်ဆောင်ရန် လိုအပ်ပါသည်။ ၎င်းတို့သည် နေ့စဉ် စိတ်ကျေနပ်စွာ စာရေးသားခြင်းဖြင့် ဤနေရာသို့ ရောက်ရှိပါသည်။ ၎င်းသည် သင့်အတွက် ထူးခြားသည့် ပုံရိပ်များ၊ အသံများနှင့် အရိပ်အယောင်များကို သတင်းပေးပို့ရန်နည်းလမ်းကို ရှာဖွေခြင်းဖြင့် သင်၏ ကိုယ်ပိုင်စာရေးသားခြင်းကိုပြုလုပ်ရန် မေးခွန်းထုတ်ထားသည့် အလုပ်လုပ်ကိုင်ခြင်းဖြစ်ပါသည်။ သတင်းစာဆရာများသည် ၎င်းတို့၏အကြံဉာဏ်များ၊ ၎င်းတို့၏စကားလုံးများနှင့် ၎င်းတို့၏ပုံရိပ်များကို စီစဉ်သည့်နည်းလမ်းတွင် စည်းချက်ညီမှုနှင့် ဘဝကို ပေးစွမ်းရန် စကားပြောဆိုမှုပုံရိပ်များနှင့်ပတ်သက်၍ လုပ်ဆောင်ခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့ ရှင်သန်အသက်ရှူသည့်အတိုင်း ရေးသားရန် သင်ယူလေ့လာကြပါသည်။
ဆိုလိုရင်းနှင့်ပတ်သက်၍ လုပ်ဆောင်ပါ။
- သင့်လျော်သော တူညီချက်များကို ရှာဖွေပါ။မှန်ကန်သော နှိုင်းယှဉ်ချက်များနှင့် အံဝင်ခွင်ကျဖြစ်စေရန် သင်၏ စိတ်ကူးစိတ်သန်းကို လွတ်လပ်စွာ ပျံသန်းပါစေ။ သင်၏စာသားကို တန်ဆာဆင်ခြင်းပြုလုပ်သည့်အခါ ပုံရိပ်နှင့်ပတ်သက်၍ မည်သည့်အရာကမျှ ယှဉ်ပြိုင်မတုနိုင်ပါ။ မိုရေးတွင်၊ Mark Pesos ၏ လုံခြုံရေးမြင့်မားသော အဆောက်အဦး ပေါက်ကွဲခဲ့ပါသလား။ အဲဒါက ဘာနဲ့တူပါသလဲ၊ မြေကြီးပေါ်မှာ ပြန့်ကျဲနေတဲ့ ကျောက်တုံးတွေလိုမျိုးလား။ ချက်ခြင်းပုံပေါ်လာပါသည်- “ပန်းများဖြင့်ပြည့်နေသော ဤကွင်းပြင်ကြီး၏အလယ်တွင်၊ ပျက်စီးစေသည့် Mark Pesos ၏ လုပ်ရပ်ကို လျှော့ချပစ်လိုက်ပါသည်…”။
- တင်စားသုံးနှုန်းကောက်နှုတ်သည့် အကြံဉာဏ်များ။ဥပမာ၊ under the reproving eye of “လက်မြောက်ဆန္ဒပြနေတဲ့ ရီပက်ဘလစ်တစ်ဦး…” ၏ အပြစ်တင်သည့်မျက်လုံးအောက်တွင် “ပြစ်မှုနောက်ကိုလိုက်နေသည့် တရားမျှတမှု”။ သို့သော် ဂရုစိုက်ပါ- ရူပကအလင်္ကာသည် လူကြိုက်များသော သတင်းစာခေါင်းကြီးပိုင်းဆိုင်ရာ နည်းစနစ်ဖြစ်နေသော်လည်း အလွန်အကျွံမလုပ်ပါနှင့်၊ ၎င်းသည် ရိုးရှင်းမှု၏ တိကျသောဆန့်ကျင်ဘက် ဖြစ်ပါသည်။
- လူအမျိုးအစားအသစ်များကို ဖန်တီးပါ။ပုဂ္ဂလနာမ်များကို အများသုံးနာမ်များအဖြစ်သို့ ပြောင်းပါ- “ယခုမှစ၍၊ လူများသည် ချောင်ပိတ်မိနေသော ဘဏ်လုပ်ငန်းရှင်အား ‘a Pesos’ အဖြစ် ရည်ညွှန်းပါလိမ့်မည်…”
- စကားအလှများသုံးစွဲပါ။ပို၍ သွယ်ဝိုက်ညွှန်းဆိုနိုင်ရန် နည်းနည်းပဲပြောပါ- “ Mark Pesos သည် မကြာမီ အချိန်မရွေးတွင် မည်သည့်အရာကိုမျှ သတင်းပေးပို့လိမ့်မည်မဟုတ်ပါ…”။
- လှည့်ကွက်စကားကိုသုံးပါ။ ဥပမာ၊ ၎င်း၏ဆန့်ကျင်ဘက်မှတစ်ဆင့် အကြံဉာဏ်ကိုဖော်ပြခြင်း။
စကားလုံးနေရာချထားမှုနှင့်ပတ်သက်၍ လုပ်ဆောင်ပါ။
- စကားလုံးများကို စီကာထပ်ပါ။ဖြည်းဖြည်းချင်း တည်ဆောက်ပါ- “နှုတ်ဆက်ပါတယ် ငွေစက္ကူတွေ၊ ရွှေချောင်းတွေ၊ ရတနာတွေနဲ့၊ အံ့သြစရာတွေရေ။…” ၎င်းသည် သင်၏စာရေးသားမှုတွင် ထိတ်လန့်စရာကို ဖန်တီးပေးပါသည်။
- အလေးအနက်ပြောသောသက်ရောက်မှုများကို သုံးပါ။ဝါကျနောက်တစ်ကြောင်း၏အစတွင် အရှေ့ဝါကျ၏ နောက်ဆုံးစကားလုံးကို ထပ်၍အသုံးပြုခြင်းဖြင့် သင်၏စာသားတွင် စည်းဝါးကိုက်စေရန် ပြုလုပ်ပါ… “Mark Pesos က လှေကားပေါ်မှာ ရှိနေခဲ့ပါတယ်။ လှေကားတွေက မတ်စောက်ပါတယ်။…”။ သို့မဟုတ် တူညီသောဝါကျ၏ အစနှင့် အလယ်တွင် တူညီသောစကားလုံးကို ထပ်၍သုံးပါ- “Mark Pesos က လှေကားပေါ်မှာ ရှိနေခဲ့ပါတယ်၊ Mark Pesos က အလျင်လိုနေခဲ့ပါတယ်…”။ ဤလုပ်ငန်းစဉ်သည် သတင်းစာခေါင်းကြီးပိုင်းဆိုင်ရာ အကောင်အထည်ဖော်မှုများအတွက် ခွင့်ပြုပေးပါသည်။ “Mark Pesos က အလျင်လိုနေပြီး လှေကားတွေက မတ်စောက်နေသလို သူကလည်း ခြေချော်သွားခဲ့ပါတယ်…”၊ စသည်ဖြင့်။
- “ ကြေးမုံသက်ရောက်မှု” ဖြင့် သင်၏ကော်ပီကို တန်ဆာဆင်ပါ။ဥပမာ၊ သင်၏ အဖွင့်တွင် သင်၏ အပိတ်နှိုင်းယှဉ်ချက်ကို ပြုလုပ်ပါ- “သူ့ရဲ့ဝတ်စုံက ပေါက်ပြဲနေပါတယ်… သူ့ရဲ့ဝတ်စုံကို စွန့်ပစ်ရတော့မှာပါ…”။ သို့မဟုတ် ၎င်းကို သင်၏စာသားအပိတ်တွင် အသားပေး၍ ပြန်လည်ဖော်ပြပါ- “ မနေ့က၊ သူ့ရဲ့ သန့်စင်တဲ့ဝတ်စုံက သူ့အောင်မြင်မှုရဲ့ သင်္ကေတပါ။ ပေါက်ပြဲကာ မီးခိုးများကပ်နေပြီး ညစ်ပတ်ပေရေနေသော ပျက်စီးနေသည့် သူ၏ ယနေ့ဝတ်စုံသည် သူ၏ ဂုဏ်ကျက်သရေကျဆင်းမှုကို ဖော်ပြနေပါသည်…”။
- စံသတ်မှတ်ချက်မှ လွတ်လပ်စွာ ဖောက်ထွက်ခြင်းဖြင့် သင်၏စာဖတ်သူများကို အံ့သြအောင်လုပ်ပါ။ သင်၏ဝါကျဖွဲ့ပုံမှ ဖောက်ထွက်ပါ- “၎င်းသည် ပို၍ တောင့်တင်းခိုင်မာသည်ဆိုလျှင်တောင် Mark Pesos ဆောက်လုပ်ထားသော အဆောက်အဦသည် ကြံ့ကြံ့ခံနိုင်ခြင်း မရှိသေးပါ...”
စကားလုံးများ၏ နားဝင်ပီယံဖြစ်မှုနှင့်ပတ်သက်၍ လုပ်ဆောင်ပါ။
- နားဝင်ပီယံဖြစ်သော လိုက်ဖက်မှုများကို တည်ဆောက်ပါ။အကြောင်းအရာသည် အနည်းငယ်ပို၍ စကားပြောကောင်းမှုရှိစေသည့်အခါ သင်၏ဝါကျများကို ကာရန်ညီအောင် ပြုလုပ်ပါ- “ လူတစ်ဦး၏ ဘဝင်မြင့်မှုကို ဆန့်ကျင်ကာ လွှမ်းမိုးအောင်နိုင်သည့် အလှအပများဖြင့် ပြည့်နှက်နေသော ကျွန်းငယ်…”
- သင်၏စကားပြောတွင် အနည်းငယ်ကဗျာဆန်မှုကို ထည့်သွင်းပါ။စတင်သည့်အသံတူသည့်အရာများကို ထပ်ကာထပ်ကာထည့်ခြင်း၊ သို့မဟုတ် အသံဆင်တူသည့်အရာများကိုထည့်ခြင်း၊ တူညီသောသရသံကို ထပ်ကာထပ်ကာထည့်ခြင်းဖြင့် အသံဆင်တူသည့်အရာများဖြင့် စကားရပ်ဖွဲ့ရန် ကြိုးစားကြည့်ပါ။
- သင်သည် အနည်းငယ် နေ့စဉ်သုံးစကားဆန်နေပါက စိတ်မပူပါနှင့်။ဓလေ့သုံးစကားများနှင့် နေ့စဉ်သုံးစကားများကို နေ့စဉ်ဘဝ၏ သင့်ဇာတ်လမ်းများတွင် ထည့်သွင်းပါ- “ကောင်းပါပြီ။” “နောက်မှတွေ့မယ်။”